¿QUÉ ES
ETWINNING?
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En este blog
vamos a explicar una palabra un poco rarita y difícil de pronunciar, hasta
incluso de escribir, vamos a comenzar explicando que es etwinning.
El programa eTwinning
es una iniciativa de la Comisión Europea encaminada a promover el
establecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de
colaboración a través de Internet entre dos o más centros escolares de países
europeos diferentes sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por los
participantes.
eTwinning
está dirigido a todos los niveles educativos anteriores a la Universidad. Todas
las áreas, materias y familias profesionales de Educación Infantil, Primaria y
Secundaria tienen cabida en eTwinning, así como las enseñanzas de régimen
especial.
Los idiomas de trabajo son aquellos que los socios deseen utilizar, entre ellos, el español, cuyo uso crece día a día en Europa, tal como se refleja en los proyectos eTwinning.
Los idiomas de trabajo son aquellos que los socios deseen utilizar, entre ellos, el español, cuyo uso crece día a día en Europa, tal como se refleja en los proyectos eTwinning.
Un proyecto
eTwinning es un trabajo de colaboración entre dos o más centros escolares
europeos de países diferentes sobre un tema acordado previamente. La
colaboración se lleva a cabo a través de una plataforma en Internet y del
uso de otras herramientas TIC.
Son los profesores fundadores del proyecto quienes acuerdan la temática, la duración del mismo, los alumnos con los que van a trabajar, el número de socios que van a participar, las actividades a realizar, el producto o productos que desean obtener, el idioma de trabajo, las herramientas TIC a utilizar; en definitiva, los proyectos gozan de una inmensa flexibilidad.
Son los profesores fundadores del proyecto quienes acuerdan la temática, la duración del mismo, los alumnos con los que van a trabajar, el número de socios que van a participar, las actividades a realizar, el producto o productos que desean obtener, el idioma de trabajo, las herramientas TIC a utilizar; en definitiva, los proyectos gozan de una inmensa flexibilidad.
Bases pedagógicas de eTwinning
Debemos recordar que el programa
"eLearning", del que eTwinning era una acción central, nace como una
necesidad en el campo educativo para dar respuesta a la demanda de la Unión
Europea de formar a sus ciudadanos en las competencias básicas. A partir de
aquí, eTwinning se estructura alrededor de tres ejes fundamentales
estrechamente relacionados:
- Dimensión europea
- Uso de las TIC
- Trabajo en colaboración
1.Dimensión
europea
eTwinning es una comunidad formada
por profesores y alumnos de 33 países europeos de pleno derecho más la reciente
ampliación a 6 países vecinos, el grupo eTwinning Plus. Para los docentes,
supone un entorno en el que conocer a compañeros de otras nacionalidades,
intercambiar ideas, discutir sobre intereses comunes y elaborar proyectos
conjuntos. Para los alumnos, es una oportunidad de abrir las puertas del aula,
entrar en contacto con una realidad que, en la mayoría de los casos, no conocen
directamente. Tener al otro lado del ordenador a una persona que
pertenece a una comunidad cultural y lingüística distinta y que, sin embargo,
comparte objetivos comunes, obliga a usar estrategias de negociación que
contemplen competencias lingüísticas y culturales.
2.Uso de las
TIC
eTwinning proporciona un buen medio
para integrar las TIC en la práctica docente. Por un lado, está pensado para
desarrollar contenidos curriculares; por otro, proporciona una plataforma y
herramientas virtuales seguras y de fácil uso, y un equipo de apoyo que asesora
a los profesores que lo soliciten. La flexibilidad en el tipo de proyectos que
pueden hacerse permite adaptarse a los medios disponibles, al tipo de alumnado,
al nivel de acceso al equipamiento… Es por tanto, un programa idóneo para
desarrollar, entre otras, la competencia digital.
3.Trabajo en
colaboración
Éste es el aspecto fundamental en
un proyecto eTwinning. Las herramientas de comunicación y el contacto con gente
de otras culturas cobran un sentido pleno dentro de un contexto de
colaboración. En un buen proyecto eTwinning, la colaboración se organiza en
diferentes niveles: entre profesores, para acordar unos contenidos, objetivos y
metodologías que satisfagan las aspiraciones y necesidades de todos los
participantes; entre alumnos y profesores, en los que ambos grupos aporten
ideas e iniciativas, diseñen el proyecto de forma conjunta y lo evalúen; entre
alumnos, tanto en el mismo centro como entre los centros hermanados.
En este
último caso, no se trata simplemente de realizar actividades equivalentes y
luego compartir los resultados.
A continuación voy a exponer un vídeo para saber más sobre eTwinning.
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