LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL
La
alfabetización se centra en la adquisición de las competencias de producción y
análisis del lenguaje audiovisual, en el dominio del uso de los recursos y
lenguajes informáticos o en el desarrollo de habilidades de búsqueda, selección
y reconstrucción de la información.
Muchos
expertos han empezado a proponer nuevas alfabetizaciones: alfabetización
audiovisual, alfabetización digital, alfabetización informacional.
-
Alfabetización audiovisual Se desarrolla con la finalidad de formar al alumnado
como sujeto con capacidad para analizar y
producir textos audiovisuales, así como para prepararlo
para el consumo crítico de los productos de los medios de masas como el cine, la televisión o la publicidad.
Se considera la imagen y sus distintas formas expresivas
como un «lenguaje» con sus propios elementos y sintaxis. Se implementó parcialmente en el sistema escolar
en los años ochenta y noventa.
-
Alfabetización informacional El origen de esta propuesta procede de los
ambientes bibliotecarios. Surge como
respuesta a la complejidad del acceso a las nuevas fuentes bibliográficas distribuidas en bases
de datos digitales. Se pretende desarrollar las competencias y habilidades para saber buscar información en función
de un propósito dado,
localizarla, seleccionarla, analizarla y reconstruirla.
-
Multialfabetización El concepto procede del ámbito anglosajón formulado por el
New London Group a mediados de la década
de los años noventa. Defiende que, en una sociedad
multimodal, debe prepararse y cualificarse al alumnado ante los múltiples medios y lenguajes de la cultura del tiempo
actual con un planteamiento integrado de los
distintos alfabetismos.
En este caso vamos hablar de la alfabetización digital o
también llamada tecnológica cuyo propósito
es desarrollar en los sujetos las habilidades para el uso de la
informática en sus distintas variantes tecnológicas: ordenadores personales,
navegación por Internet, uso de software de diversa naturaleza. Se
centra en enseñar a manejar el hardware y el software. Tuvo un
desarrollo limitado en el sistema escolar en la década de los años noventa,
aunque continúa en la actualidad.
Esta alfabtización digital fomenta su
atención en la adquisición y dominio de destrezas centradas en el uso de la
información y la comunicación, y no tanto en las habilidades
de utilización de la tecnología.
la alfabetización en la cultura
digital supone aprender a manejar los aparatos, el software vinculado
con los mismos y el desarrollo de competencias o habilidades cognitivas
relacionadas con la obtención, comprensión y elaboración de información. A
estos ámbitos formativos habremos de añadir el cultivo y desarrollo de
actitudes y valores que otorguen sentido y significado moral, ideológico y
político a las acciones desarrolladas con la tecnología.
Por lo tanto son varias las
definiciones que le han dado a la Alfabetización Digital
• «La alfabetización digital tiene
como objetivo enseñar y evaluar los conceptos y habilidades básicos de la
informática para que las personas puedan utilizar su tecnología en la vida
cotidiana y desarrollar nuevas oportunidades sociales y económicas para ellos,
sus familias y sus comunidades». Digital Literacy Microsoft Corporation
.
• «La alfabetización digital no
pretende formar exclusivamente sobre el correcto uso de las distintas
tecnologías. Se trata de que proporcionemos competencias dirigidas hacia las
habilidades comunicativas, sentido crítico, mayores
cotas de participación, capacidad de
análisis de la información a la que accede el individuo, etc. En definitiva,
nos referimos a la posibilidad de interpretar la información, valorarla y ser
capaz de crear sus propios mensajes». III Congreso
Online Observatorio para la
Cibersociedad.
• «La alfabetización digital, en lo
referido a Internet y las nuevas redes, no queda en la capacidad de acceso
(intelectual, técnico y económico), sino que ha de capacitar para trabajar y
mejorar el nuevo entorno, para hacer un uso responsable de la red y contribuir
a democratizar el ciberespacio». Gutiérrez, A. (2003): Alfabetización
digital. Algo más que razones y teclas. Barcelona: Gedisa.
• «La alfabetización digital (Digital
Literacy) representa la habilidad de un individuo para realizar tareas de
manera efectiva en un ambiente digital, donde “digital” significa que la
información está representada en forma numérica y es utilizada por las
computadoras y “alfabetización” (literacy) incluye la habilidad de leer
e interpretar los textos, sonidos e imágenes (media), reproducir datos e
imágenes a través de la manipulación digital, además de evaluar y aplicar nuevo
conocimiento adquirido por las comunidades digitales». Connecting the
Digital Dots: Literacy of the 21st Century.
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